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2015年九年级冲刺备战资料(一)云南省考试说明
2015/5/3 9:41:14[db:来源] 】 【收藏】 【打印
3、我们为什么要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务?(对个人+对国家+法律角度)P27

 

 

 

 

4、  人最基本的情绪有哪些?情绪的特点是什么?P27

 

 

5、  怎样调控情绪?(我们应该怎样表达情绪?怎样做情绪的主人?)P27

 

 

6、  挫折的作用和产生原因分别是什么?P27

 

 

7、  我们应该怎样面对(战胜)挫折?P27

答:1.面对挫折,应该用积极的心态来面对,看到进步、希望、向上的一面,而不应该以消极的态度来对待,悲观失望,自暴自弃。

2.正视现实和挫折,不回避,端正心态,这是走出挫折的前提。

3、认真分析和解剖挫折产生的原因是走出挫折的基础。

4.理想和目标是走出挫折的驱动力。

5.最关键的一点,就是树立信心,增强勇气,这是走出挫折,取得成功的根本保证。

8、  坚强的意志品质有什么作用?P27

 

 

9、认识自我要学会用  ,  的观点和方法看自己。既看到自己的  ,也要学会接纳自身的  。P28

二、  自尊自强(8分)

1、  为什么要珍爱生命?P28

答:1.生命来之不易,我们应该倍加珍惜。

2.活着才有希望,才能有一切。

3.感受人生多味的丰富与美好,细细品尝人生的滋味,是对生命的一种珍视。

4.我们的生命不仅对自己重要,对他人、对社会也同样重要。

5.让我们昂起头,响亮地宣布“我很重要”。

2、  生命的价值和意义是什么?P29

 

3、  怎样做一个有自尊心的人?(怎样维护自己的尊严?5条)P29

 

 

 

4、  尊重他人,就是尊重自己,赢得他人尊重的前提是自我尊重。

 

5、  在日常生活中我们怎样做一个负责任的人?P29

 

 

6、  良知的标尺是什么?P29

答:明善恶,辩是非。

7、  怎样做到明辨是非善恶?P29

 

 

8、  自尊、自信、自卑、自负、虚荣心、自立、自强分别什么意思?P29

 

三、  心中有法(10分)

1、什么是法律?法律的本质特征是什么?犯罪的本质特征是什么?P30

 

 

2、法律的作用是什么?(2条)P30

 

3、什么是违法行为?违法行为按照对社会的危害性可分为哪两类?P30

 

 

4、为什么要对未成年人实施特殊的保护?(2条)P30

 

 

5、保护未成年人的两部专门法律是什么?

 

 

6、搞清楚四个方面的保护内容

 

7、青少年怎样进行自我保护?

答:1、积极争取来自家庭、学校、社会、司法等方面的保护。

   2、在社会各方面的保护的同时,我们还要掌握自我保护的方法和提高自我保护  的意识,从而才能真正保护未成年人的合法权益免受来自各方面的侵害。

  3、提高明辨是非的能力,自觉抵制不良诱惑,依法律己依法维权。

   4、当自己的合法权益受到侵害时,正确的做法是及时寻求法律帮助,通过合法途径维护自身的权益。

5、当权益受到侵害时,一定要告知父母、老师,积极寻求他们的帮助,要善于应用法律武器,机智勇敢地同违法犯罪行为作斗争。

8、  未成年人走上违法犯罪道路的直接原因?

无知、盲目模仿、从众心理、报复心理、寻找刺激、逞强好胜、辨别是非能力不强,自我约束能力差,容易受不良诱惑的影响,法制观念淡薄等。

9、怎样预防未成年人走上违法犯罪的道路?

个人角度:1、青少年应该学习法律知识,增强法律意识;加强道德修养,提高思想道德水平;增强自我控制能力,规范自己的行为习惯,做一个负责任的公民。

2、警示自我,保护自我,远离不良行为。

3、一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,应做到防微杜渐,防患于未然,避免走上违法犯罪的道路,做个遵纪守法的好公民。

国家(政府)角度:1、坚持依法治国的基本方略,坚持“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究的法治方针”。

  2、开展法制教育,提高人民群众的法律意识,维护宪法的权威。

  3、严厉打击各种侵害未成年人合法权益的违法犯罪案件,为未成年人健康成长创造良好的社会环境和法治环境。

10、犯罪的三个基本特征是什么?其中最本质的特征是什么?

 

 

11、对犯罪分子的处罚有哪些?

 

12、什么是一般违法行为?

 

13、未成年人要怎样同违法犯罪行为作斗争?

答:要机智勇敢

四、  交往与沟通(10分降为6分)

1、礼貌是文明交往的前提,那么文明交往有什么个人意义和社会价值?

 

2、什么是闭锁心理?

 

3、友谊有什么作用?交友的原则是什么?

 

 

4、  为什么要孝敬父母?怎样孝敬?

 

 

5、“亲子冲突”产生的原因和化解的方法?

 

 

6、新型师生关系是怎样的?

 

7、为什么要尊敬老师?

 

 

8、怎样与老师相处?

 

 

 

9、异性交往的益处和方法分别是什么?

 

 

五、  在集体中成长(12分降为10分)

1、  个人与集体的关系是怎样的?

 

2、  “己所不欲,勿施于人”的实质是什么?

 

3、  什么是换位思考?

 

4、  尊重和文明礼貌都是文明交往的前提。宽容合作的基础是和而不同,求同存异。公平是合作和竞争的基础。集体是个人成长的基础。

5、  什么是宽容?怎样理解?(谈谈你对宽容的认识?)

 

 

 

6、  与人为善也要讲原则,要是非分明。

7、  诚信的基本要求是什么?为什么要讲诚信?(从对个人和对社会两个角度答)

 

 

8、  怎样做一个诚实守信的人?

 

 

9、  竞争的实质和目的分别是什么?合作的基础和目的分别是什么?

 

 

10、  为什么需要竞争(从对个人和社会两个角度答)?合作有何重要意义?

 

 

11、  怎样与他人合作?(在合作中要注意些什么?)

 

12、  竞争与合作的关系是怎样的?

 

 

13、  人与人之间的平等集中表现在哪两个方面?

 

14、  为什么要讲平等待人?

 

 

15、  什么是正义的行为?

 

16、  什么是最严重的不正义?

 

 

六、  权利与义务(10分)

1、什么是公民的基本权利和基本义务?

 

2、公民应该怎样正确行使权利?

 

 

 

3、公民应该怎样自觉履行义务?

 

 

 

4、公民行使其他权利的前提是拥有什么权利?

 

 

 

5、哪些权利属于公民的人身自由权?哪些权利属于公民的人格尊严权?

 

 

 

6、侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为,既是  的行为,也是  行为。

7、  和  既是公民的权利,也是公民的义务。

8、义务教育的特点是具有  。

9、怎样自觉履行受教育的义务?

 

 

 

 

10、  公民的经济权利有哪些?

 

 

11、  公民的合法财产受法律保护,财产所有权是指财产所有人依法对自己的合法财产享有  ,共四种权利。

12、  公民继承财产的方式只有  两种。

13、  公民的智力成果权(知识产权)包括哪些权利。

 

14、  《消法》维护消费者哪些权利?

 

15、  作为消费者应该怎样维权?(怎样做一个精明的消费者?)

 

 

16、对减少制假售假现象,维护消费者合法权益,营造良好消费环境提建议(采取的措施、解决的办法):

国家政府: 加强法制建设,要加大对食品药品的监督检察的执法力度,严厉查处打击制假售假行为,整顿规范市场经济秩序。(依法打击、整治+监督+加强思想道德建设)

加强思想道德建设,对生产者、销售者进行职业道德教育,社会公德教育。切实保障人民群众的生命健康权。

社会:新闻媒体加强舆论监督,及时曝光制假售假现象。

经营者:依法经营,规范自身行为,增强社会责任感,诚信经营。要依法依规从事生产经营活动,提高法律意识和职业道德水平,为社会提供合格产品。

消费者: 增强维权意识,依法维护自身合法权益,积极举报、投诉制假、售假现象。

购买商品,要看物品标识、生产日期、生产厂家等,并索取、保留发票。

提高自我保护意识,消费时注意安全消费,健康消费。(消费者避免权益遭受侵害的办法)

七、  积极适应社会的发展(12分降为10分)

1、亲社会行为的表现?

 

2、什么是责任?为什么学会承担责任?

 

 

 

3、负责任意味着付出也意味着回报。

4、我们身上肩负着哪些责任?

 

 

5、培养社会责任感的良好方式是什么?

 

 

6、怎样做一个负责任的公民?

 

 

 

 

 

 

 

7、正义的制度建立在什么基础上?

 

8、什么是公平?为什么要讲公平?

 

 

 

 

9、怎样维护社会公平?

 

 

 

 

八、  认识国情、爱我中华(20分升为26分)

1、我国处于社会主义初级阶段的原因和表现?

 

 

2、面对我国的人口、资源、环境国情,我们应该怎么办?(国家+青少年)

 

 

3、什么是可持续发展?其基本要求是什么?

 

4、我国新型的民族关系和我国处理民族关系的基本原则?

 

5、实行民族区域自治制度的意义?

 

6、在维护民族团结方面青少年必须做到“三个尊重”?

 

7、我国目前的小康存在的问题是什么?

 

 

8、全面小康社会的具体目标?

 

 

9、中特理论体系包括哪些内容?

 

 

10、  中华民族近代以来最伟大的梦想是什么?

 

 

11、  改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么?(3条)

 

 

12、  建设中国特色社会主义的总任务是什么?

 

 

13、  对非公有制经济的政策是什么?

14、  社会主义市场经济体制的根基和社会主义制度的重要支柱是  ,我国经济发展的重要基础是  。我国的分配制度是   ,社会主义的根本原则是  。

15、  人大代表的产生方式有  和  两种。全国人民代表大会是我国的   ,其职权有   四大权利。  是我国的根本政治制度。

16、  实现中华民族的伟大复兴,青少年应该怎么做?

 

 

17、  中华文化是中华民族的  ,是中国人民的  。

18、  民族精神和时代精神的核心分别是什么?

 

19、  民族精神有哪些?弘扬民族精神的重要意义?

 

 

 

20、  社会主义核心价值观有哪些?其重要性是什么?

 

 

 

21、  怎样发展有中国特色的社会主义文化?(怎样建设文化强国?)(4个方面)

答:1、继承和发扬中华传统美德。

  2、推动我国文化事业大发展、大繁荣。

3、必须加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂。

4、弘扬民族精神和时代精神。

22、  怎样发展中国传统文化?(怎样对待中国传统文化?)

答:1、发展2、继承、3、借外4、防迷失

23、  当今世界的两大主题及其关系分别是什么?

 

24、  科教兴国战略、人才强国和创新精神:(A层级知识)

一、  为什么要实施科教兴国战略

1、因为科技是第一生产力,科技进步是推动生产力发展的决定性因素,。(科技的重要性)

2、教育是民族振兴的基石,决定着一个国家和民族的未来。(教育的重要性)

3、因为我国正处于社会主义初级阶段,生产力水平低,生产力发展不平衡,整体科技实力与发达国家相比还有较大差距。(我国科技国情)

4、我国人民群众的整体素质与发达国家还有很大差距,人民受教育的程度普遍不高(我国教育国情)

5、当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,归根到底是教育和人才的竞争。科技创新是提高综合国力的战略支撑,科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素(面对国际竞争)

二、如何实施科教兴国战略

(一)国家政府

科技是关键,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

全面落实科学技术是第一生产力的思想。

教育是基础,把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

实施科教兴国战略,关键是落实科技创新和教育创新,从根本上提高中华民族的创新能力。

要大力弘扬科学精神,鼓励创新,尊重知识,尊重人才。

(二)中学生:(青少年学生怎样培养自己的创新精神)

(1)、明确社会责任,树立远大理想,增强创新意识,培养创新精神和实践能力。

(2)、积极开展科技小发明,小制作活动,敢于创新、善于创新,自觉培养创新精神,提高动手实践能力。 (3)、珍惜受教育机会,努力学习,努力探索,注重实践,勤于动脑,勤于动手。

(4)、立志报效祖国,使自己成为一代“有理想有道德有文化有纪律”的四有新人。

三、实施科教兴国战略的基础和关键分别是什么?

 

 

 

四、知识连接:教育、科技、人才、经济发展关系:

(1)、科技的发展,关键是人才,而人才的培养和劳动者素质提高靠教育。

(2)、教育、科技的发展为经济发展提供智力支持,人才支持,技术支持,而经济发展为教育科技发展提供物质条件。

(3)经济建设是中心工作,科学技术是经济发展的第一生产力。

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